吉安学校浮雕 文化浮雕

学校雕塑的文化内涵
学校是一个盛满文化氛围的地方，校园的整体设计规划能体现出以讴歌学校的特色建设，而雕塑在整体校园景观设计规划中必不可少。近年来许多院校为了**彰 显学校的校风、校训及特色，大部分采用雕塑的形式在校园景观设计中体现出来。校园文化内涵主要在景观设计中体现出来。校园文化内涵主要在景观设计中通过雕 塑的材质、造型、色彩、纹理等形式表现出来。
学校雕塑的文化内涵
     学校是一个盛满文化氛围的地方，校园的整体设计规划能体现出以讴歌学校的特色建设，而雕塑在整体校园景观设计规划中必不可少。近年来许多院校为了**彰 显学校的校风、校训及特色，大部分采用雕塑的形式在校园景观设计中体现出来。校园文化内涵主要在景观设计中体现出来。校园文化内涵主要在景观设计中通过雕 塑的材质、造型、色彩、纹理等形式表现出来。
校园景观规划经过长时间的发展日趋成熟起来来，雕塑在景观规划设计中所占的比重也逐渐。学校的校风、校训等可以通过校园雕塑展现。因此学校对于雕塑的功能化、内涵化的表达及与周边校园建筑环境的融合程度有相应要求。
传统及现代雕塑的发展：雕塑这种艺术活动自古以来就存在，通俗来讲就是在各种材料上进行雕刻，使之形成立体的、具有意义的形象。早起的雕塑设计主要是人物或动物的形态，这种形象一直被延续下来。随着时代的变迁，雕塑的内容表现形式也日益丰富起来。
现代雕塑逐渐摆脱了传统较为具象的造型形式，更趋向于现代、简约、流畅的表达。雕塑的意义也由传统的单一理解转变为多重含义。现代雕塑设计在使用过程中能 发散人们思维，结合自身造型特点及周围环境和建筑特点，产生多重理解方式。这也迎合了当下个性时代的发展需要，是
校园景观、校园文化内涵、校园景观设计三 者共同协调。

浮雕是在平面上雕出凸起的形象的一种雕塑。所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。浮雕一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。
      浮雕塑与圆雕塑是我们中国民间雕塑艺术两大群体，他们有着毫不逊色西方雕塑的发展历史，浮雕塑大致可以追寻到新石器时代，甚至还早，距今已有五千多年的历史。至于圆雕塑其发展历史也较早，雕塑是人们在生活劳动时间中，探索出来的具有艺术和实用性的一门雕塑艺术。
      浮雕塑与圆雕塑广泛应用于景观、园林、城市广场、等人们的日常生活之中，它可以利用浮雕塑的形式而达到圆雕塑的景观效果，也可以说是圆雕塑的浓缩，浮雕塑的雕塑手法和技术要求更难于圆雕塑的技术手法，浮雕塑具有所占空间小而反应内容丰富的效果和特点，浮雕塑注重事物表达的完整是圆雕塑所不及的，他常以底板为衬托，**雕塑的艺术的属性、气候、地点、环境等事物，包括不同时代的人物、动物、事物形象的完整性。
      浮雕塑主要分为类，有线雕塑浮雕、浅浮雕塑、深浮雕塑。越是浅的浮雕，其雕塑技术要求越高，越不好表达出事物、景观、人物、动物、的真实效果。材质常用红砂岩、黄砂岩、花岗岩、汉白玉、人工砂岩等制作。

圆雕.浮雕.透雕类
浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。浮雕一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。近年来，它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。浮雕的材料有石头、木头、和金属等。
圆雕作品圆雕又称立体雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。圆雕是艺术在雕件上的整体表现，观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面。它要求雕刻者从前、后、左、右、上、中、下进行雕刻。圆雕的手法与形式也多种多样，有写实性的与装饰性的，也有具体的与抽象的，户内与户外的，架上的与大型城雕，着色的与非着色的等；雕塑内容与题材也是丰富多彩，可以是人物，也可以是动物，甚至于静物；材质上更是多彩多姿，有石质、木质、金属、泥塑、纺织物、纸张、植物、橡胶等等。
一种雕式。在浮雕的基础上，镂空其背景部分，大体有两种：   一是在浮雕的基础上，一般镂空其背景部分，有的为单面雕，有的为双面雕。一般有边框的称“镂空花板”。   二是介于圆雕和浮雕之间的一种雕式，也称凹雕，镂空雕，或者浮雕。

浮雕是介雕塑与绘画之间的雕塑艺术，一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕在形式、材质和内容上与圆雕一样丰富多彩。
浮雕主要有：浅浮雕、高浮雕、线刻、镂空式等几种形式。
我国古代的石窟雕塑根据造型手法的不同，又可分为抽象性、写实性和装饰性。
线刻是绘画与雕塑的结合，它靠光影产生，以光代笔，甚至有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉。
浅浮雕压缩大，起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感。
高浮雕是指压缩小，起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果**。